David Hernández, secretario general de la Sección 39 del SNTE, confió en que el Gobierno federal apruebe el pliego petitorio que será presentado a nivel nacional, donde entre otras cosas, contempla un incremento salarial del 13% para el magisterio.
“La propuesta de aumento salarial para el 2026 surge de una encuesta nacional aplicada a las y los integrantes del gremio magisterial, cuyas aportaciones están siendo integradas por la comisión correspondiente”, mencionó en una entrevista.
Recordó que el incremento salarial depende de la negociación que se realice en el ámbito nacional, una vez presentado el pliego petitorio por el Comité Ejecutivo Nacional del SNTE ante la Secretaría de Educación Pública (SEP).
En ese sentido, Hernández Viera señaló que el eje central dicho documento es el incremento salarial, el cual buscan alcance el 13%, con la expectativa de obtener buenos resultados en el diálogo con el Gobierno de México.
El dirigente magisterial dijo también que tradicionalmente el anuncio oficial del incremento salarial se realiza en el mes de mayo, en el marco de la conmemoración del Día del Maestro.
Entre los otros puntos que se plantean en el pliego petitorio están la seguridad social, la cual calificó como el “talón de Aquiles” de la Sección 39.
Al respecto, David Hernández mencionó que, si bien se ha avanzado en dicho tema, los servicios médicos aún no se encuentran al 100%, por lo que esperan una respuesta positiva a esta justa exigencia de los agremiados.
Asimismo, dio a conocer que el año pasado quedó un adeudo del Gobierno del estado cercano a los 14 millones de pesos para servicios médicos y confían en que ese monto sea cubierto a la brevedad para garantizar la continuidad de este servicio fundamental.
“El sindicato mantiene un trabajo permanente en la defensa de los derechos laborales”, aseguró el líder del SNTE 39, quien denunció que en la presente quincena se gravaron prestaciones que anteriormente no estaban sujetas a impuestos.
Por lo anterior, ya se solicitó a la gobernadora Indira Vizcaíno que se analice el tema, pues impacta directamente en la economía de las y los trabajadores de la educación.
César Barrera