La Universidad de Colima (UdeC), a través de la Dirección General de Tecnologías Informacionales, concluyó el curso-taller de comprensión lectora y redacción normativa “Leer para Aprender”, desarrollado de mayo a diciembre de 2025. Estuvo dirigido a 2 grupos de adolescentes del Instituto Especializado en la Ejecución de Medidas para Adolescentes (IEEMA).
El curso-taller tuvo como propósito fortalecer las competencias de comprensión lectora, análisis crítico y expresión escrita en los jóvenes mediante el trabajo con textos de divulgación científica y actividades prácticas como elaboración de resúmenes, organizadores gráficos, de infografías y producción de podcast.
La metodología se basó en el aprendizaje participativo y significativo, con seguimiento formativo continuo para favorecer la identificación de ideas centrales, la argumentación y el uso adecuado del lenguaje en contextos académicos y cotidianos.
Como resultado, las y los participantes desarrollaron mayores habilidades para interpretar información, organizar sus ideas y comunicarlas con claridad, contribuyendo a su formación educativa y a la adquisición de herramientas para la reintegración social y el aprendizaje permanente.
Como situación didáctica final, ambos grupos produjeron los siguientes podcasts: grupo de menores: Somos chavos, 5 episodios y grupo de mayores: Rompiendo el tabú, 4 episodios.
Esta intervención se realizó en el marco de un convenio específico de colaboración celebrado entre la Universidad y el Instituto Especializado en la Ejecución de Medidas para Adolescentes.
El curso-taller fue desarrollado por la profesora Yarmilet Vanessa Romero Melchor, responsable del programa “Leer para Aprender”. La producción de los podcasts fue coordinada por el Dr. Alfonso Vázquez Durán.
