Del aula a la calle
Por César Barrera Vázquez
Hace algunos años comencé una columna en el Semanario de El Comentario, a iniciativa del maestro Daniel Peláez, quien me motivó a escribir mis reflexiones en torno al periodismo. En ese entonces, tenía poco de haber egresado de la carrera en Periodismo y ya contaba con algunos años reporteando para distintos medios de comunicación, por lo que tenía una idea clara de los retos profesionales a los que uno se enfrentaba al salir de la universidad.
Por ello me animé a escribir sobre el periodismo, siempre con una visión académica y con el afán de robustecer la escasa literatura epistemológica que, en aquel momento, existía sobre el tema. Los manuales reporteriles solían limitarse a ofrecer una serie de consejos sobre técnicas y lenguaje periodístico, sin analizar a profundidad el periodismo ni cómo éste se ha ido transformando con el tiempo.
Con ese mismo ánimo, hoy renuevo esta columna, con el respaldo del director de El Comentario, José “Pepe” Ferruzca, y del Rector de la Universidad de Colima, Christian Torres Ortiz Zermeño, para seguir contribuyendo a una visión epistemológica del periodismo, cuyo objetivo –siempre lo he sostenido– va más allá de una lógica meramente mercantil.
Espero que esta columna propicie un diálogo circular con colegas y estudiantes de la licenciatura, aprovechando los canales de interacción que brindan las redes sociales y los soportes digitales. Schopenhauer decía que no se enseña filosofía, sino a filosofar. Consecuentemente, con esta columna no aspiro a enseñar periodismo, sino a reflexionar sobre su importancia en nuestra democracia. Y es que, precisamente porque los formatos han cambiado debido a la inmediatez y al fenómeno de la posverdad, hoy es más urgente que nunca una reflexión teleológica del periodismo, que nos ayude a esclarecer cuáles son sus verdaderos fines.
Al respecto, sólo por mencionar algunos temas, será interesante analizar el desarrollo del periodismo desde una perspectiva diacrónica y cómo ha evolucionado a lo largo de la historia, así como revisar algunos de los precedentes jurisprudenciales más importantes que permiten esclarecer los límites de la libertad de expresión y conocer, además, la diferencia de conceptos clave como la verdad y la veracidad.
Espero, genuinamente, que estas reflexiones sean de algún valor para quienes estudian periodismo y que los lectores habituales se solacen con el devaneo de la lectura, en torno a un tema que es, sin duda, azas interesante, ya que todas y todos podemos documentar y dar a conocer un hecho de valor noticioso. Somos, pues, en potencia periodistas.
Las opiniones expresadas en este texto periodístico de opinión son responsabilidad exclusiva del autor y no son atribuibles a El Comentario.
