La igualdad de género ya no debe reducirse a discursos o cifras aisladas. Por ello, nuestra Universidad de Colima (UdeC) ofrece un mensaje necesario: la igualdad no es una consigna, sino un proceso institucional vivo, articulado y en permanente construcción.
Que la igualdad de género sea hoy un eje transversal activo dentro de la UdeC no es un logro menor. Implica voluntad institucional, trabajo sostenido y, sobre todo, participación colectiva. Ese enfoque ha dejado de ser una aspiración abstracta para traducirse en transformaciones cualitativas que impactan la cultura organizacional universitaria. En otras palabras: la igualdad ya no se mide solo en números, sino en prácticas, lenguajes, contenidos formativos y relaciones cotidianas.
De acuerdo con el informe anual de actividades del Centro Universitario para la Igualdad y los Estudios de Género (CUpIEG), presentado por su titular Mayra González, uno de los datos más alentadores es el crecimiento sostenido de la participación estudiantil en el tema.
Además, que todos los planteles de educación media superior desarrollen acciones vinculadas a la igualdad de género y que, en el nivel superior, la participación haya crecido 43% en 4 años, habla de una generación que no solo exige derechos, sino que se involucra activamente en su construcción.
La incorporación de temas como prevención de violencias, masculinidades, liderazgo y diversidad en la formación universitaria refuerza, además, el sentido de responsabilidad social que la UdeC promueve como sello institucional.
El ámbito de la investigación ofrece otro indicador contundente: el incremento de 186% en proyectos con enfoque de género desde 2022 no solo evidencia interés, sino rigor académico y transversalidad disciplinaria.
Finalmente, cabe destacar que el propio informe plantea un reto ineludible: muchas de esas investigaciones -varias de ellas lideradas por mujeres- se sostienen sin financiamiento. Reconocer la solidez de esos esfuerzos debe ir acompañado de mecanismos institucionales más robustos que los respalden y consoliden.
